No dia 19 de janeiro, um grupo de estudantes de Português Língua de Acolhimento das turmas 9 e 10, acompanhados pelas professoras Maria da Conceição Peixoto e Laura Filipe, participou numa enriquecedora visita de estudo ao Centro Histórico de Lisboa, no âmbito da atividade "Leitura e Património no País de Acolhimento".
O percurso proporcionou aos alunos uma oportunidade única de aprofundar os seus conhecimentos sobre a história e cultura portuguesa, através de uma abordagem pedagógica que colocou o aluno como agente da sua própria aprendizagem: cada local do roteiro foi apresentado pelos alunos, que realizaram pesquisas prévias sobre os pontos de interesse. Esta metodologia não só incentivou a aprendizagem ativa e partilhada, mas também permitiu aos estudantes desenvolver as suas competências linguísticas em português num contexto real e significativo.
O itinerário incluiu locais emblemáticos como o Miradouro de S. Pedro de Alcântara, as Igrejas de S. Roque e dos Mártires, a Praça Luís de Camões, a Brasileira do Chiado, o Teatro Nacional de S. Carlos, entre outros. Em cada ponto, os alunos partilharam informações históricas, curiosidades arquitetónicas e factos culturais relevantes, demonstrando domínio do idioma e um profundo interesse pela herança cultural de Lisboa. Para visualizar o roteiro e as informações pesquisadas pelos alunos, clique aqui.
Esta iniciativa não apenas enriqueceu o conhecimento dos alunos sobre o património nacional, mas também fortaleceu laços pessoais e interculturais, promovendo uma maior integração destes estudantes na sociedade portuguesa. A visita de estudo provou ser uma ferramenta valiosa no processo de aprendizagem da língua portuguesa e na compreensão da cultura do país de acolhimento.