Rumo a novos desafios de avaliação pedagógica.
As atuais sociedades do conhecimento em que vivemos atribuem à escola um conjunto de responsabilidades, particularmente, ao nível da adequação dos processos de ensino-aprendizagem à finalidade de capacitar os nossos alunos para responderem aos novos desafios de uma sociedade em permanente mudança, sem perder de vista a performance escolar...
